「有志者，事竟成」？ 過去的經歷（上）

在看富爸爸系列時，這張現金流象限特別引起我的注意：
 

E代表僱員
S代表自僱人士，小企業主，或明星，或專業人士
B代表擁有500名以上員工的企業主
I 代表投資者

這張圖正好解釋了絕大部份人的核心價值。

例如在E象限的人，他們會想如何能獲取更多的薪金，更高的職位，關注企業或政府提供的福利（有薪假期、醫療保障、退休金......），他們的口頭禪是「穩定壓到一切」（笑）。

S象限的人信奉"Do it myself"，不放心把事交給別人做，或者認為自己會做得較好，因此經常「一把抓」。而他們的收入，大多取決於自己願意付出多少小時工作。一旦停止工作，收入也隨之停止。

B和I象限的人則是利用OPM（other people's money, 他人的資本）和OPT（other people's time, 他人的時間），從而獲得財富。亦因此他們相信團隊精神，講求合作，而他們即使不工作，金錢仍會流進他們的口袋。

 當時還是年輕人，看到這圖，當然是立志要做一個富人，也就是站到B和I象限那邊。於是這個年輕人便讀了當時仍未火紅的商科，還買了不少商務書，期望大學畢業後就能大展拳腳。

而正當他野心勃勃的時候，仍是大學生的他就迎來了第一個機會。

（待續）

如果沒有它們，我的世界將很不一樣。

10年前，我遇上了兩套作品，它們完全地改變了我的人生，我的思維方式。

第一套是富爸爸系列（Rich Dad series），作者羅伯特.清崎（Robert Kiyosaki）所寫關於財務教育的書，開拓了我對未來的視野
。他提出的財務和人生觀點，跟過去老師和父母輩完全相反，直到今天我仍不時重讀書中內容，仍有所得著。例如他所說的work to learn, not work to earn，知易行難，我對此感受實在很深。

第二套則是日本動畫《少女革命》。當時並不是它的內容到底有多好看（那時的我看得一知半解，例如搞不清楚樹璃和枝織究竟是甚麼關係），而是著迷於它所營造的藝術氣氛，尤其是那難明的決鬥歌曲，日文加上又用上不少聖經名字，於是不怎讀課外書的我，突然翻起聖經和日文字典，還走去上網搜尋。在這過程中，我逐漸發現「美」的存在，建立起自己對「美」的看法，而最重要的，還是它使我了解自己的學習方式：從自己喜愛的入手，擴展閱讀的範圍。

打算改變自己的人，我會誠意推薦他們去看這兩套作品。

"Magicians do not exist." ----The Illusionist (2010)

「魔術師並不存在。 」

出自Sylvain Chomet的大作The Illusionist裡面，老戲法師留給女主角的最後一句說話。

女主角出自鄉村，不知道戲法師「變」出來的東西，其實是他真金白銀買來，或本身他擁有的。真心相信戲法師能施展魔法，由鄉村跟隨他到城市，直到她嘗試了愛情，戲法師也再不能給她甚麼，就留下了最後的禮物－－一些錢，以及這一句說話，離開了她。


戲法師很少會主動告訴觀眾這個真相，即使這真相人盡皆知，他們總希望觀眾能沉醉於他們的表演，為他們的努力鼓掌歡呼。那為甚麼他要跟她說這句話呢？

人的本性喜歡相信假的東西，甚至希望它們是真的，而去忘記真實的一面。女主角很純真，她的世界很簡單，人生經驗較豐富的戲法師應該很清楚這一點吧？因此在離去的時候，他自己揭穿這件事，希望提醒她：grow up child, leave behind your innocent, as the world is cruel. （成長吧孩子，放下你的天真無邪，世界其實很殘酷。）


不過，在我們的世界，還是有很多人信奉魔術師，尤其是商業和投資領域。投資基金的人，相信基金經理能夠得到他們不知道的公司資訊，或者他們讀遍所有公司的財務報表，或者他們是十分聰明的一群人，於是爭相把錢塞進基金，期望經理們能把錢越變越大；

追捧新公司上市的股民，深信公司的管理人能為公司賺大錢，把股價節節推高，或者每間公司都能像05、06年在香港上市的內地公司，甫一上版就股價翻倍，於是名氣越高的公司，認購的股份就越多；

打算創業的人，認為自己有點石成金的能力，能夠依靠一個點子，就能一夜致富，或者只要集資了一大筆錢，就能在幾個月間成就事業，賺進大把鈔票，享受生活，或者憑藉過去的經驗，就能無往而不利，因此貿然向銀行借錢，或向親戚朋友借錢，或尋找天使投資者集資。

只是真實的世界總是殘酷的，把事情想得簡單容易，世界便會讓你碰壁；如果還沒碰壁，那就代表將來會遇上更大的麻煩。我自己經歷過，也因此繞了遠路，走了很多年。

假如我與戲法師相遇，他會說這樣的話吧：「魔法師並不存在，畢竟我們只是凡人。」




最後送上The Illusionist的一首歌，雖然內容是法文聽不明白（youtube有翻譯），但旋律十分好聽：

http://www.youtube.com/watch?v=jG_CPNQdc7w

回望，藍幕過去的兩年......

公司即將要推出第一款遊戲，由原先的想法，修修改改，足足經歷了兩年的時間，這時候回望過去，應是時候總結一下經驗。

最初的想法：一個RPG遊戲，行AP制，以FACEBOOK作為平台。 初時認為六個月就可以寫好遊戲，但是沒遊戲製作經驗的我們，低估了製作時間，加上後來簡化了部份的遊戲流程，以及製造能加快將來的遊戲生產的工具(code generator)，結果花了足足兩年的時間，走到今天。

如果能夠時光倒流，那麼有甚麼可以改善的？在我看來，是遊戲本身對於初出茅廬的我們來說，花了不少的資源和時間，加上我們希望能加快將來的速度，而令公司到今天為止仍然沒有盈利。可以的話，應想想可否以小遊戲為出發點，再逐一逐一建立code generator，然後才推出一套較大的遊戲。這樣將來的集資也較容易，至少手頭有產品，投資者才有信心（即使是少許）。

那麼這兩年是浪費了嗎？不會。至少我們都得到了很多的經驗。

對我而言，就是初創一間新企業，要怎樣估算它的基本開銷，要集合甚麼樣的人才，現金流時間表的編定，將來如何分配工作，建立人際網絡，怎樣與現有伙伴和潛在伙伴溝通，推銷自己的公司，法律問題，產品的開發流程......

總的可以說是「如何經營新創公司」。我相信上述的清單，沒有列完的一天，「學海無涯」，只要我堅持創業，就要做一位勤力的學生，一直學習。




題外話：

或說，可否自學校習得以上這些技能？

學校的商業課（ 會計、管理、公司法等）可以令我們提早獲得理論的技能，只是不通過實踐，就無法使自己的技能提升，變成可靠的解決方法；另外一些技能，是無法自學校習得的，「推銷」正正是其中最重要的。不論是到小公司做推銷員，到有推銷培訓的大機構任識，抑或付費學習，甚至自己碰釘，學習的方法不一而足，最重要是不怕犯錯，並汲取當中教訓，就能做得越來越好。

決定日本誰屬的大戰：關原決戰

之前跟友人合資買了一副二人圖板遊戲：關原之戰（Sekigahara: Unification of Japan）。在公元1600年，日本發生了決定天下誰屬的大戰，東軍總大將德川家康與西軍總指揮石田三成，在關原進行了決戰，結果德川獲勝，並在戰後就任幕府將軍之職，掌握了大權。

（圖片來源：http://www.boardgamegeek.com/image/1116982/sekigahara-the-unification-of-japan?size=large）

遊戲則著眼於整個戰役，由東北、關東至京都大阪一帶，玩家作為東西軍的總指揮，可以作出與歷史不同的決定，但是小心！一支軍隊是否作戰，取決於玩家的手牌，若果沒有合適的手牌，軍隊則不會出力，從而輸了決定性的戰役。

軍隊並不會像上圖那樣，而是像玩陸軍棋般，只讓玩家自己看到，遊戲開始時有一半的棋是規定了的，另一半則是從袋中抽取，所以對手軍力如何，時間拖得越久就越只能「靠估」。

手牌的供應也很緊張：一開始只有五張，而每回合開始時（第一回合除外）要先棄掉一半手牌，才拿到五至六張牌，但是每回合要用一張牌決定先後手外，若每回合要買更多的行動，或在行軍時選擇強行軍（Forced March），就要消費手牌。而打仗也得靠手牌配合，因此手牌管理是重中之重，即使軍隊戰力多強，不能出戰就是等著被對手宰割。

整個遊戲的目的除了是消滅對方的總大將（西軍：石田三成、豐臣秀頼　東軍：德川家康）外，七個回合之後若果無人能達成以上條件，則將所佔城池和據點轉換成分數，得分多者勝。若分數打和，則判西軍勝利。




很少玩二人遊戲的我，這副關原之戰實在令我著迷。遊戲的歷史味很重（很對我這個日本歷史迷的胃口），每次開局都不一樣（兵力的數量相同，但戰力分佈和手牌則會每局不同），還有每回合都要強制棄一半手牌，使得玩家得考慮戰略的彈性，慎重考慮如何組織有效的軍隊；而當機會降臨時，就要衡量戰爭的得失，然後決定如何行軍。於是每一次玩它，都會有不同的得著。

最重要的，是有對手願意跟你玩。感謝曾花時間跟我玩的朋友，你們都是好對手。

無理可言，只有雜思。

九月初，最多香港媒體爭相報導，最多香港人在FACEBOOK分享的資訊，莫過於國民教育科的進展和抗爭。

我個人十分討厭國民教育科。觀其內容，甚有將下一代的思想導向愛黨愛國的傾向，這對於香港將來人才的培育，十分危險。

試想，本來香港的教育已不甚啟發思考，現在又搞出一個桎梏思想的學科，並以成績評學生是否具愛國思想，恐怕不用三五七年，學童們會在思想上閉塞，只管尋求正確答案，製造出一批接一批的機械人－－只有生產力，思想則停留在如何執行日常事情之上。

這種機械人，於當今之世已不再重要，還望在上位者能迷途知返，加快改革香港的教育，使之能培育出下一代的領袖們。



「停留在如何執行日常事情之上」是大部份人的生活，上至公司高層，下至小職員，都因此而停止創新，只想到怎樣解決每天迎面而來的問題。

這不是不好，有些人因為懶散，只為生活，故不願想太多。只是對於不願墨守成規的人而言，這簡直是地獄。

「搵食啫，犯法呀？」朋友常常開玩笑的掛在嘴邊，我卻不願說這幾個字。它們彷彿會封閉思考，使人停滯不前，就跟富爸爸不許清崎說 "I can't afford it."一樣。

那麼，要怎樣才能開啟思考？問問題，問open end的問題。

「怎樣做才能有更高的收入？」「怎樣才能把倉存賣出？」「如何教導歷史，使學生能自發學習？」「甚麼是正確對待歷史的態度？」「香港應如何走出當今的經濟困局？」「香港應有怎樣的政府？」

這是我想到的問題的一小部份。我希望將來能加進更多的問題，給予自己更多思考機會，而答案能為社會帶來進步，改善自身。



自身的懶惰作崇， 弄得這麼遲才發稿，而且只寫了一堆像極了牢騷的東西，真是抱歉。下一篇將會在星期日發佈！