無理可言，只有雜思。

九月初，最多香港媒體爭相報導，最多香港人在FACEBOOK分享的資訊，莫過於國民教育科的進展和抗爭。

我個人十分討厭國民教育科。觀其內容，甚有將下一代的思想導向愛黨愛國的傾向，這對於香港將來人才的培育，十分危險。

試想，本來香港的教育已不甚啟發思考，現在又搞出一個桎梏思想的學科，並以成績評學生是否具愛國思想，恐怕不用三五七年，學童們會在思想上閉塞，只管尋求正確答案，製造出一批接一批的機械人－－只有生產力，思想則停留在如何執行日常事情之上。

這種機械人，於當今之世已不再重要，還望在上位者能迷途知返，加快改革香港的教育，使之能培育出下一代的領袖們。



「停留在如何執行日常事情之上」是大部份人的生活，上至公司高層，下至小職員，都因此而停止創新，只想到怎樣解決每天迎面而來的問題。

這不是不好，有些人因為懶散，只為生活，故不願想太多。只是對於不願墨守成規的人而言，這簡直是地獄。

「搵食啫，犯法呀？」朋友常常開玩笑的掛在嘴邊，我卻不願說這幾個字。它們彷彿會封閉思考，使人停滯不前，就跟富爸爸不許清崎說 "I can't afford it."一樣。

那麼，要怎樣才能開啟思考？問問題，問open end的問題。

「怎樣做才能有更高的收入？」「怎樣才能把倉存賣出？」「如何教導歷史，使學生能自發學習？」「甚麼是正確對待歷史的態度？」「香港應如何走出當今的經濟困局？」「香港應有怎樣的政府？」

這是我想到的問題的一小部份。我希望將來能加進更多的問題，給予自己更多思考機會，而答案能為社會帶來進步，改善自身。



自身的懶惰作崇， 弄得這麼遲才發稿，而且只寫了一堆像極了牢騷的東西，真是抱歉。下一篇將會在星期日發佈！